关于小学低年级美术教学的思考

• 作者: 包著燕
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 美术教学 半创作
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 素质拓展
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201904050

摘要

为了更好地提升小学低年级美术教学效果与质量,培养小学低年级学生的美术素养,文章从两方阐述了关于小学低年级美术教学的思考.一是了解学生特征,助其树立信心;二是丰富教学方式,激发学生绘画兴趣.其中包括引导学生以生活中熟悉的事为创作灵感、利用故事创设教学情境、教授半创作练习方式、鼓励写生.