浅谈小学英语词汇教学改进对策

• 作者: 谢苏燕
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 词汇教学 改革策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,语言的组成主要是由语音、语法以及词汇这三个部分组合而成,其中词汇是最基本的组成单位,它象征于语言大楼的根基.在小学英语教学过程当中,学好英语的关键就在于对于词汇的积累与运用.本文简要探究如何在小学英语中有效地开展词汇教学,夯实小学生英语词汇的基础,同时使小学生体验到学习词汇的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢苏燕		1	0	0.0	0.0