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摘要:
随着新课程改革的日益推进,如何激发学生的学习兴趣,提升教育教学质量,促进学生的全面发展成为教师研究的重要问题.在小学英语教学中,将思维导图引入到小学英语教学中来,能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,促进学生学习能力的培养.
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 思维导图 小学英语 应用 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张榆萍 1 0 0.0 0.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
应用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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