幼儿教育小学化

• 作者: 任海霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 望子成龙 小学化倾向 身心发展
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0341-0341
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我国幼儿教育目前普遍存在着“小学化”的倾向。 “小学化”倾向是一种错误的教育方式,严重影响幼儿身心发展。近年来,幼 儿教育小学化倾向愈演愈烈,这种现象日益发展会成为社会的一种顽疾,且呈加速蔓延趋势,危害到幼儿的健康成长和心里发展,也违背 了幼儿教育健康发展的理念。幼儿园是儿童最早接触的社会环境,因此良好的幼儿教育是幼儿身心健康发展的重要条件之一,本文围绕“幼 儿教育小学化倾向”问题开展研讨,旨在反映当前幼儿教育小学化倾向的现状,分析其危害,从而提出改善对策。

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1	任海霞		1	0	0.0	0.0