小学数学课堂教学互动性增强策略探究

• 作者: 刘传栋
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 数学教学 互动策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生数学学习的起始阶段,是学生学习数学的第一步.万事开头难,帮助学生迈好第一步,是成功开展学习的关键,能为其以后的学习发展奠定基础.新课改倡导学生的主体地位,倡导多元互动,构建活力课堂.本文就小学数学教学中如何构建互动课堂的问题进行简单论述,希望能促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传栋		1	0	0.0	0.0