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摘要:
激发学生的学习兴趣为了进一步提高中生数学学习效率和学习质量,提升高中数学教学质量和效果,促进学生全面发展,文章首先分析了思维导图在高中数学学习中的应用,包括利用思维导图培养学生自主学习能力;利用思维导图突破概念学习难点、利用思维导图分类梳理知识点,然后针对思维导图在高中数学学习中的应用进行总结反思.
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文献信息
篇名 思维导图在高中数学学习中的应用研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 思维导图 高中数学 自主学习能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1540字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201903139
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作者信息
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1 程加辉 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中数学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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