线上线下混合式分析化学教学改革路径研究

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下 混合式教学 分析化学 改革路径
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

线上线下混合式教学模式对分析化学教学改革有重大意义,将二者优势结合能给学生提供更优质教学,提升其成绩.本文针对分析化学教学诸如课时、师生互动及实验课程中不足之处,提出以线上教学作为补充抑或是综合二者优势对策,以期改善分析化学教学质量,提升学生成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		7	4	1.0	1.0