创客式课程教学改革的实践与探索 ——以《智能电子产品开发》为例

• 作者: 梁昕 郭晓凤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 课程改革 创新思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

本文以《智能电子产品开发》课程为例,通过创客式课程改革建设,对课程的内容、教学方法及评价考核方式进行改革,研究如何调动学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,促进学生创新思维的发展,从而提高学生的创新能力,努力造就一批创新型技术技能高职人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓凤		21	14	2.0	3.0
2	梁昕		12	2	1.0	1.0