趣味识字教学措施在小学语文教学中的实施分析

• 作者: 韦丽华
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味识字 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

在小学语文教学中,识字作为第一步要掌握的本领,是每一位小学生至关重要的一步,而在教学过程中,教师一直致力于激发学生的语文学习兴趣,不断探索新型教学措施。本文将针对小学语文中趣味识字教学措施,做进一步的分析与探索,使学生认为语文学习是一件有趣的事。