新形势下大学数学教学中融入数学文化的教学实践研究

• 作者: 杨映霞
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 数学文化 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G642|O1-4
• 字数: 2843字
• 语种: 中文

摘要

大学数学在高等教育中扮演着十分重要的角色,目前我国的各大高校在许多的专业中均开设了大学数学课程.传统的大学数学教学重理论轻实践,学生们觉得大学数学枯燥乏味,对其兴趣不高.在新形势下,高校的数学教师应当在教学的过程中融入数学文化,这样才能够激发出学生的学习热情,同时提升大学生的人文素养.这对于提升高校数学教学效果而言有着重要的意义.因此该文对新形势下大学数学教学中融入数学文化的教学实践展开研究与分析,首先阐述了数学文化的含义,其次分析了在大学数学中融入数学文化的重要意义与作用,最后则提出了在大学数学教学中融入数学文化的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨映霞	云南师范大学数学学院	14	17	3.0	3.0