提高数学小组合作学习的实效性

• 作者: 汤晓煜
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 218-218
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小组合作学习是新课程改革中经常采用到的教学方式,但却存在合作流于形式、走过场等问题,采用小组合作学习时应注重实效性,一是要建立教学和合作组织;二是要把握好合作学习的最佳时机;三是要在合作学习中开展激励活动与评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓煜		1	0	0.0	0.0