小学语文阅读教学的朗读指导与训练途径

• 作者: 王治友
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 朗读 指导与训练 途径
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（12）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读是阅读教学的重要组成部分,也是阅读的一项重要技能。在小学语文阅读教学中加强朗读指导与训练,不仅能够加深学生对阅读知识的理解,对培养学生的发言、语调和阅读语气等也具有重要作用。因此,本文对小学语文阅读教学的朗读指导与训练进行了探析,对指导与训练途径进行了具体介绍,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王治友		1	0	0.0	0.0