STEM视野下的“我与化学”实践研究

• 作者: 董丁莲
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 我与化学 热效应 表面张力
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（12）
• 页码范围: 0170-0170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

在十八届广州市中学“我与化学”活动中,教师用STEM教育[1]理念指导学生完成口红制作的实验。学生团队用科学的方法,数学的思维,从技术与工程的角度,用控制变量法,探究不同温度、温度变化快慢对实验现象的影响,用热效应和表面张力理论给出解释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丁莲		1	0	0.0	0.0