小学数学课堂提问如何引领学生发展

• 作者: 孙楠楠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂提问 学生发展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 186字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段小学生启蒙的重要时期,在这一阶段中,小学生的情感、认知、价值观都处于初步发展阶段.而小学数学课堂教学能够有效的促进学生学习能力、思维方式以及情感态度的发展,对于学生今后的学习和发展都具有非常深远的影响.基于此,本文主要对小学数学课堂提问如何促进学生的发展进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙楠楠		6	0	0.0	0.0