学前美术教育与儿童人格培养探讨

• 作者: 安霄
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 学前美术教育 儿童人格培养 教学意义 策略探析
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（12）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

近年来,随着经济时代的快速发展,人们的整体生活水平都得到了提升,社会对于教育的关注度也越来越大。学前教育作为学生学习的初级阶段,其对于儿童的思想启蒙有至关重要的运用。学前美术教学有利于学生艺术鉴赏能力的培养,思想启蒙以及思维开发都能够得到促进。文章通过对学前美术教育意义进行简要分析,从而提出合理的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安霄		1	0	0.0	0.0