情境教学法在小学语文教学中的应用路径分析

• 作者: 王莲芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学法 小学语文教学 应用路径
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一种有效的教学方法,情境教学法能够将之前抽象和枯燥的文字转变成为生动形象的场景,这样不仅仅能够很好地激发学生的学习主动性和兴趣,并且对于教学质量的提升也有很大的帮助.基于此,针对情境教学法在小学语文教学中的应用路径进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莲芳		2	0	0.0	0.0