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摘要:
随着科技不断进步,计算机技术发展日新月异,计算机专业课程的开设和教学工作需要与时俱进.为了进一步提升教学质量,课程内容更加贴近行业需求,有必要对课程进行自我诊改.尤其《Java程序设计》作为软件开发专业的专业核心课程之一,更应该通过诊改,不断完善课程教学.
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高职《Java程序设计》课程改革探索
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案例教学
分组教学
考核方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈《Java程序设计》课程改革
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 Java程序设计 课程诊断 改进
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 教?教育与职业
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文蕙 25 24 3.0 4.0
2 刘嵩 24 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(1)
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2011(2)
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2016(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Java程序设计
课程诊断
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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