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摘要:
互联网技术的飞速发展已成为当前时代背景下的标志性符号之一,教育模式的革新与优化也得益于互联网背景下的有利条件支撑。譬如,大学英语教学中,'线上线下'混合式教学模式开始衍生,通过整合线上大量学习资源、衔接线下实践路径,为大学阶段的英语教学工作开辟了全新的模式,而如何利用并发挥这类模式的教学优势,也成为教育界重点关注的问题之一。为提升大学英语'线上线下'混合式教学的实际应用效能,现针对其模式应用策略展开进一步分析探索,仅供参考。
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公共关系
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文献信息
篇名 互联网背景下“线上线下”大学英语混合式教学模式探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 大学英语 互联网教学 混合模式 实践策略
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏涛涛 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
互联网教学
混合模式
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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