微信公众平台在翻转课堂教学模式中的使用

• 作者: 安秀芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 微信公众平台 翻转课堂 教学模式 使用
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.151

摘要

随着中国教育教学改革浪潮的不断深入，越来越多的教学方法涌现出来，翻转课堂作为最近几年教育教学改革过程中涌现出来的一种较为有效的教学方法，因其使用效果明显、使用方法独到而深受教师和学生的喜爱。开展翻转课堂的关键在于通过各种途径给学生找到一个可以课下开展学习的载体，而一般情况下这种载体往往是以电子设备为主的。微信公众平台作为最近几年比较火热的一个网络平台，其信息传播速度和涉及的知识范围与其他网络平台相比有很大的优势。将其运用到翻转课堂的教学模式之中，不仅能让学生在课下开展深入的学习，更能让学生在课堂上与教师开展更加深入的互动，高职院校教师应尝试通过微信公众平台的方式开展相关教学，努力让翻转课堂模式变得更加成熟。