作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国新课程改革的不断深入与发展,在小学数学课堂教学的模式也在随之改变.小组合作学习作为一种学习的新方法,受到广大教育教学工作者的重视.将小组合作学习运用到小学数学课堂教学中有利于學生发挥主观能动性,保证课堂学习效果.本文通过浅析小学数学课堂教学小组合作学习的现状,找出实现小组合作学习的方法,实现小学数学课堂教学水平的整体有效提升,为实现高效课堂教学提供参考.
推荐文章
新课标下小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效运用
小组合作学习
课堂教学过程
合作学习模式
实践教学
浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效实施
小组合作学习
小学数学
课堂教学
有效实施
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
小学数学
小组合作学习
运用策略
小学数学课堂教学中小组合作学习策略探讨
小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 合作学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号
字数 228字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导