高职室内设计专业工作室制教学模式的构建与实践

• 作者: 戴智敏
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 室内设计专业 工作室制教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201901129

摘要

为了提升高职学生的实践能力,增强其职业竞争力,文章对高职室内设计专业工作室制教学模式的构建与实践进行了分析,包括组建工作室;构建丰富的课程体系;全面开展教学评价;建设复合型师资队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴智敏		8	3	1.0	1.0