小学数学"参与式"课堂教学的实践探讨

• 作者: 余继强
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 参与式 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 299
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段的重要学科,在培养学生思维能力方面有极大的作用.但从传统的小学数学教学实情来看,由于教学模式过于落后,常会导致学生的数学学习热情较低,这就需要老师将创新的参与式教学模式运用到实际教学之中,既能够为学生营造轻松、乐学的教学氛围,又能够提高学生的学习积极性与实效性.本文先对参与式教学的优势及特点进行了分析,然后对其实践策略进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余继强		1	0	0.0	0.0