高职卫校老年护理学课堂教学中存在的问题及建议

• 作者: 郭涛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高职卫校 老年护理学 教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.073

摘要

在高职卫校的教学当中,老年护理学是教学的重要组成部分,也是在学生的整体成长当中发挥着重要的一个学科.当前在高职卫校的老年护理学教学当中,教师缺乏了对老年护理学文化基础知识的渗透,同时在课程的设计方面缺乏一定的层次感,教学的评价手段过于单一,不利于客观呈现教学的效果.基于这样的问题,本文主要探讨了在高职卫校老年护理学教学的过程当中的具体教学对策,以此为高职卫校老年护理学教学的实施提供理论层面的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭涛		3	1	1.0	1.0