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摘要:
小学道德与法治课堂是进行德育教育重要的阵地.但在教学中如果教师只是一味地进行理论知识的灌输,会让学生感到单调和范围.为了真正触动学生的心灵,教师要打造生活化的课堂,从学生的生活出发,帮助学生理解道德与法治的理论知识,实现真正的育人效果.为此,本文对小学道德与法治教学中生活化教学模式的开展进行探究,希望能够对一线的教师有所启发.
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让初中道德与法治课与生活化教学方式相融合
初中道德与法治
生活化教学
教学实践
开发闽南文化资源浸润道德与法治课堂
课程资源
饮食文化
名胜文化
民间艺术
节日文化
道德与法治
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
初中
道德与法治课
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让"生活味"浸润道德与法治课
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 生活味 道德与法治 小学教育
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 529字 语种 中文
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1 孟秀女 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生活味
道德与法治
小学教育
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期刊影响力
科学咨询
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chi
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