小学数学教学中学生核心素养培养策略分析

• 作者: 郭兴军
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学数学 学生 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.216

摘要

在现阶段的小学数学课堂中，教师不仅仅要教授小学生大量的知识点，还需要重点培养小学生的核心素养，让小学生可以在教师的指导下选择合理的学习模式。而且随着教育体制的全面改革，培养学生核心素养已经成为小学数学教学的宏观指导思想，教师也可以以此为基准来提出相应的培养策略，如培养小学生通过形象思维推导抽象思维的能力，培养学生的学习积极性，鼓励学生开展实践学习等。