逆向思维在数学教学中的应用研究

• 作者: 胡大勇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 小学生 逆向思维 数学教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

学生各种思维发展的最好阶段在小学，数学教师不仅要发展小学生的正向思维，与此同时不能忽略了对学生逆向思维的训练，引导小学生从逆向的角度处理数学知识点和习题，促使小学生形成高层次的思维品质。本文以相关逆向思维训练案例为例，从下边几个角度去展开论述，为优化学生的逆向思维能力提供保障。