新视域下小学英语有效阅读教学探析研究

• 作者: 马春平
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学教育 英语学习 阅读教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

随着国家新一轮课程改革的不断推进,我们越来越注重小学阶段的教育教学,也更加注重小学生能力的培养.英语学科在小学教育中的地位逐渐得到提高,我们也更加关注小学生的英语学习,虽说小学阶段英语并不是最主要的学科,但在时代不断发展的当下,英语的学习也是必不可少的.英语的学习对于小学生来说是由一定困难的,毕竟是语言学科,学生在理解和吸收方面需要比其他学科花更多的时间,而阅读教学一直都是小学英语教育中的重点项目,也是难点问题,在教学的过程中,教师需要根据小学生的学习特点,选择合适的英语阅读教学方式,激发下学生对于英语阅读的兴趣,调动学生的学习积极性,使小学英语阅读教学能够更加顺利的开展和进行.

作者信息

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