小学英语词汇教学的策略研究

• 作者: 陈水平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 981字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学是小学英语教学的重点,也是难点.本文基于当前小学英语词汇教学的现状,从巧用思维导图、创设英语情景、善用游戏活动三个方面阐述了词汇教学的策略,以期为当前小学英语词汇教学提供一些指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈水平		3	0	0.0	0.0