基于情景模拟教学模式的《护理学导论》教学研究

• 作者: 岳兆峰
• 来源期刊: 家庭医药
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学模式 《护理学导论》 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:评估基于情景模拟教学模式的《护理学导论》教学研究.方法:选取本校2018级护理专业共124例专科生为研究主体,分成A组和B组,每组均为62例.A组基于情景模拟教学模式进行《护理学导论教学》,B组给予常规教学模式.对比教学效果.结果:A组对于课程结构设置、以人为本的护理观点教学、理论课教学及综合能力培养的满意度均高于B组,对比有差异(P<0.05).结论:在《护理学导论》教学中实施情景模拟教学能够提高教学效果,促进学生全面发展,具有较高的推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳兆峰		1	0	0.0	0.0