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摘要:
在素质教育和大数据背景下,传统教学手段逐渐退出教育舞台,教师除了具备专业素养之外,还需要具备一定的多媒体教学技 巧。雨课堂是依托新课改和互联网开发的一款多功能教学工具,旨在提升课堂师生互动频率,激发学生学习主动性和积极性,利用科学的 测评机制评价学生,弥补了传统教学中的缺漏和不足,本文就雨课堂支持下的智慧课堂教学模式展开相关研究与探讨。
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新工科背景下智慧课堂教学模式研究
新工科
智慧课堂教学模式
大数据
动态轨迹
雨课堂在文献研讨课堂教学中的应用和效果评估
文献研讨课
课堂教学
雨课堂
医学本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 雨课堂支持下的智慧课堂教学模式探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 雨课堂 智慧课堂 教学模式 信息技术 探究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0011-0011
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭文良 8 15 2.0 3.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
智慧课堂
教学模式
信息技术
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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