论小学科学教学中启发式教学模式的构建

• 作者: 吴林林
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学科学 启发式教学模式 构建
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

新课标指导下的小学科学教学,要求教师构建"四位一体"教学模式,使科学知识、科学思想、科学方法和科学精神都体现在科学教学中.要想响应新课标的这一号召,就要求教师转变"灌输式"教学理念,构建"启发式"教学模式,使科学教学真正做到"四位一体",使学生真正实现"全面发展".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林林		2	0	0.0	0.0