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摘要:
在幼儿教育中,早期阅读是非常重要的一项任务,在幼儿阅读能力、习惯的培养上有着非常大的意义,是幼儿园应该关注、重视的一个环节。根据幼儿当前的阅读特点、规律,幼儿园应不断地完善、优化这一环节,为幼儿筛选合适的阅读文本、营造良好环境等,使得幼儿的阅读能力得以形成、发展。文章将以此为话题,对幼儿阅读能力的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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文献信息
篇名 幼儿园早期阅读中幼儿阅读能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 早期阅读 幼儿阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.227
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
早期阅读
幼儿阅读能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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