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摘要:
在互联网时代,构建学习型社会可以通过网络学习共同体来完成,网络学习共同体能够给人们创建一个跨时空的学习交流环境,还能够实现成员协作和资源共享.而一个网络学习共同体具备的基本特征就是互动性和凝聚力,以此使人们能够积极地投入学习,从而使人们的学习热情更加高涨,使他们的学习效率提高.因此介绍网络学习共同体的基本概念及基本特征,在此基础上提出网络学习共同体应用中存在的不足及解决策略.
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文献信息
篇名 网络学习共同体有效应用的策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 网络学习 学习共同体 有效应用 构建策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 专业◆课题◆研讨
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G712
字数 3641字 语种 中文
DOI
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1 王青 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习
学习共同体
有效应用
构建策略
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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