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目的:探讨PBL教学模式在天然药物化学实验教学中的应用。方法 将本院15级2个药本班80人均分为2组,一组采用PBL教学法为观察组;另一组采用LBL教学法为对照组, 比较两组所学知识的掌握情况,通过问卷调查和实验设计对教学效果进行了评估。结果表明 PBL 教学法的教学效果明显优于 LBL 教学法,有效提高了学生独立思考、解决问题、掌握实 验操作技能的能力。PBL 教学法符合天然药物化学教学改革的要求,值得在天然药物化学实验教学中进一步推广。
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研究型教学模式
教学改革
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文献信息
篇名 探讨PBL教学模式在天然药物化学实验教学中的应用
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 天然药物化学 PBL教学法 实验教学 改革
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 R36
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1 张勇 嘉应学院医学院 17 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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天然药物化学
PBL教学法
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
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