工程教育专业认证下的“软件工程”课程改革与实践

• 作者: 单冬红 李辉利 毕帆 马丽
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 课程改革 软件工程
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

工程教育专业认证的核心任务是学生专业培养目标达成度,倡导逆向设计课程教学模式和教学方案,并强调建立专业持续改进机制以保证专业教育质量和专业教育活力。该文以软件工程专业的软件工程课程为例,阐述了在工程教育认证背景下,针对软件工程课程的教学内容、方法和评价等进行的研究与改革。结果表明:结合本课程的在线开放课程平台,课堂教学及工程实践的内容得到了丰富和提升,同时多样化的教学形式和过程化的教学评价,使学生的自主学习、工程实践能力得到了提升,有效地促进了软件工程专业工程教育毕业要求目标的达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		61	170	7.0	10.0
2	单冬红		31	74	6.0	7.0
3	李辉利		2	0	0.0	0.0
4	毕帆		2	0	0.0	0.0