核心素养下小学语文识字教学思考

• 作者: 孟存娟
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 核心素养 识字教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

语文核心素养是学生通过学习语文学科应必备的品质与能力,在教学过程中,教师应对学生的思维品质、关键能力以及基础知识的综合性进行培养与深化.因此,在任何关乎语文课程的项目教学中,教师都应通过渗透核心素养理念寻求最佳教学路径,在贴合新课程教学目标的情况下激发学生发展潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟存娟		1	0	0.0	0.0