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摘要:
近年来,信息技术的发展十分迅速,且随着新课程改革的不断深入,也为教师运用微课提供了良好的条件.教师利用微课有利于调动学生的学习热情以及学习积极性,同时也为教师构建高效的数学科通提供良好的基础.可以说微课应用于小学数学教学尤其是高年级教学具有巨大的优势.
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浅析微课在小学数学高年级教学中的应用
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分析
策略
内容分析
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文献信息
篇名 试谈微课在小学高年级数学教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 小学高年级数学 必要性 应用策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
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1 梁桂荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学高年级数学
必要性
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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