小学数学分层异步教学的实施策略探究

• 作者: 周家琪
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 分层异步教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,数学是一门重要的学科之一,在教学的整体上占有重要的比重,与其他学科相比,理科知识最为丰富,并且与生活之间的联系也是十分的密切.学生对于这门学科的学习,有的学生能够很好地掌握教师所传授的知识,有的学生却始终不能够理解教师所讲的知识,造成这种情况主要的原因就是个体之间存在差异性.所以,就目前情况来看,想要解决学生之间的异同性,就需要采取相应的措施,在众多教学方式中,分层异步教学法正好能够有效地解决这种情况,并且这种方式已经被很多的学校所认可,而且正在被广泛地实施.分层异步教学法在教学中不能够随意地使用,在实际的使用过程中要讲究一定的策略,会对学生的学习以及发展都会产生一定的影响.本篇文章主要对分层异步教学法做了简单的介绍,并提出了在小学数学教学中使用分层异步教学法的策略.

作者信息

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1	周家琪		1	0	0.0	0.0