初中学生焦虑情绪反应的个案管窥与调适策略

• 作者: 黄玮
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 焦虑情绪反应 个案管窥 调适策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（22）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

初中学生为学习、生活而产生焦虑的情绪反应大量存在。初中学生焦虑情绪反应是由于学生心理内在冲突经历一段时间积累,并达到一定程度,不能有效控制自身行为,从而引起强烈的心理内部防御,导致精神紧张或惊恐状态持续发作,伴有植物神经功能失调和运行性紧张的常见心理疾病。通过解剖初中学生焦虑情绪反应的典型个案,从生理遗传、家庭环境、学校、社会环境等多方面管窥其产生焦虑情绪反应的原因,以期找到调适初中学生焦虑情绪反应的的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玮		3	3	1.0	1.0