数学思想在小学数学教学中的巧妙渗透分析

• 作者: 江睿
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学思想 小学数学 巧妙渗透
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学开展阶段,大部分的教师都希望能够通过新课程标准改革中的各种教学策略,给小学数学教学带来更加明显的教学质量提升.随着新课程标准改革的不断发展,各种数学思想方法的作用也开始愈发明显的凸显出来,目前的数学思想方法渗透已经成为小学数学教学中重要的教学方式之一,教师在开展教学阶段,应该通过各种教学策略的开展,让数学思想方法更加充分的渗透到小学数学教学中,给学生们的数学能力带来有效提升.本文就针对小学数学教学中的数学思想方法展开探讨,从不同的环节进行讨论,希望能够给小学数学教学质量带来有效提高.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江睿		1	0	0.0	0.0