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摘要:
数学是一门非常注重学生练习的学科,练什么、怎么练是一直困扰我们的难题.本文用以练成学、以练导学、以练促学、以练成学的生长理念,科学的设计练习题,步步深入,引导学生数学学习,培养学生数学思维.
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文献信息
篇名 基于"生长理念"的数学特色课堂研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 生长理念 数学特色课堂 研究
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 2281字 语种 中文
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