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摘要:
在小学科学教学过程,要重视培养学生综合能力。文章结合对STEM教育的分析,总结了小学科学课教学中STEM教育实践对策,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础,同时也希望本研究能够为相关教师提供有效教学参考。
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stem理念下
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STEM教育
课程内涵
方法
微型教学在小学科学课中的应用
微型教学
自主性
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学课教学中 STEM 教育初探
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学科学课 STEM 教育 教学
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.27.142
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学课
STEM 教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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