引游戏之巧,发数学之趣-幼儿数学游戏教学浅析

• 作者: 邓颖 刘红燕 田川玉 泽仁央吉 卓嘎雯洁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿教育 数学游戏 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.34.211

摘要

幼儿生活在社会和物质的世界中,周围环境中的形形色色物体均有一定的数量,有一定的形式,大小也各不相同,并以一定的空间形式存在着.因此,每一个孩子自出生之日起,就会自然而然地与数学打交道.幼儿教育是对幼儿进行数学教育的启蒙教育,幼儿教师不妨将抽象的数学教育与生动有趣的游戏活动结合在一起,激发幼儿的学习兴趣,从而促使孩子们在寓教于乐的氛围中,形成一定的数学概念与思想.