幼儿园数学教学游戏化的实现路径探究

• 作者: 任碧仪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 数学教学 游戏化
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学是教师在各项教学活动设计中,通过多样化游戏的恰当引入,有目的、有计划地带领幼儿学习知识与技能的一种教育手段.对于数学教学来讲,通过游戏化教学方法的灵活应用,不仅可以快速集中幼儿的课堂注意力,还对授课环节与成果的进一步优化有重要意义.为此,教师应积极探索更有效的游戏化教学路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任碧仪		1	0	0.0	0.0