反应灯训练对自闭症注意力稳定性影响的个案研究

• 作者: 朱燕芬 梁子健 粱裕玲 蔡欣旭 詹俊杰 邱丽霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 自闭症 反应灯训练 注意力稳定性
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: B844.1
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨反应灯对自闭症注意力稳定性的影响.方法:本研究主要采用个案研究法,选取一名经医院诊断为轻中度的自闭症儿童一名进行为期10周的反应灯训练,每周2次,每次30分钟,训练前使用TGMD-2进行粗大运动评估,划消测验的方法计算出注意力稳定指数(稳定性指数越高注意力稳定性越好)及注意力持续注意表的方法对该儿童注意力稳定性进行评估,训练后再次使用数字化消实验以及注意力持续注意表进行评估.结果:训练前注意稳定性指数为2.31、注意力持续次数为15次,训练后注意力稳定性指数为5.32、注意力持续次数为22次.结论:通过反应灯训练法对自闭症儿童小明的注意力的稳定性进行训练,小明注意力的稳定性有显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱丽霞		1	0	0.0	0.0
2	粱裕玲		1	0	0.0	0.0
3	蔡欣旭		1	0	0.0	0.0
4	梁子健		1	0	0.0	0.0
5	詹俊杰		1	0	0.0	0.0
6	朱燕芬		1	0	0.0	0.0