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初中语文阅读教学的高效生成途径探析
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摘要：
语文阅读教学是学生积累语言知识,发展语文思维能力的有效途径,需要教师引起重视。特别是初中语文阅读教学,不仅是对小学语文阅读教学的延续,同时也能为高中语文阅读教学的开展打下基础,更需要语文教师利用有效方法提高教学效率。在此,结合教学实际,探讨了初中语文阅读教学的高效生成途径,以供借鉴。
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期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
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143052
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