动手操作:小学数学教学的思维体操

• 作者: 王娟娟
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学思维 动手操作 思维体操
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

发展学生思维是小学数学教学的重要任务.动手操作有利于学生深化数学思维.在实践中,教师可以通过挖掘生活素材、坚持科学态度、贯穿数学思想、培养表达能力、涵养创新精神来实施具体操作,发展学生思维.