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摘要:
随着人才培养目标的转变,以及科学技术发展在当今社会生活中所占的分量越来越重,科学教学在整个小学教育中所占的比重逐渐提高。同时,探究能力是科学实验教学中重点培育的能力之一,当学生具备了一定的探究精神,不仅对于自身的学习有极大的帮助,而且对于其观察生活、发现生活中存在的问题,也有着较大的推动作用。为此,文章将研究小学科学实验教学对学生探究能力的培养。
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文献信息
篇名 小学科学实验教学对学生探究能力的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学 科学实验教学 探究能力
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.30.188
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学实验教学
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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