让游戏教学法贯穿小学体育课堂

• 作者: 包芳娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 游戏模式 核心素养 体育教学 教学法
• 年，卷（期）: hjc_2019,（23）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

随着新课改的全面普及,新颖的教学方法与教学模式层出不穷。在小学体育教学中,有目的性、计划性的适时游戏教学法能够激发学生的学习兴趣,激励学生积极参与课堂,提高课堂的教学效率。小学生正是一个活泼好动的年纪,教师要充分利用学生的好奇心与表现欲、好胜心,根据学生的认知水平与基础能力,制定严谨的、有条理的体育教学方案,促进学生的身心健康发展。一、加强游戏引导,尊重学生的主体地位教育领域不断的开疆拓土,更多的教师抛弃了枯燥乏味的教学模式,创设生动有趣的教学情境,提供学生充足的展示空间与时间,让学生成为了课堂的'主人'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包芳娟		8	2	1.0	1.0