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摘要:
现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.
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文献信息
篇名 小学数学概念数学探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 概念数学 教学质量
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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